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生生学堂义塾“亲子经典诵读”新学期又开课啦!20160315
作者: 发表时间:16-03-16 点击率:3199

生生学堂义塾亲子经典诵读新学期又开!

 

杨海锋老师创办的“生生学堂”义塾,自从2010年在城院“教工之家”开课以来,至今已经第七年了,如今“生生学堂”义塾已经走进杭城的许多社区,成为居民们日常文化生活的一部分。而城院作为发源之地,在工会的支持和广大教师志愿者、家长志愿者、学生志愿者的共同努力下,一直风雨无阻地在每个周末坚持着。这一活动,既为大学生提供了文化实践的平台,也让广大教职工的孩子受益,还促进了同事间文化、教育方面的沟通,在校园内外有很好的反响。

本学期的“生生学堂”亲子经典诵读课堂也已经开课两周了,欢迎大家踊跃参加!

   

时间:每周六上午9:30-11:00

地点:城市学院北校区文科楼1号楼124

参加对象:孩子在读幼儿园或小学的家庭

诵读内容:《大学》、《中庸》、《论语》、《老子》等国学经典(目前在读《论语》

“生生学堂”义塾(城院)2016上半年课表安排

月份

三月

四月

五月

六月

校历周

   

   

   

   

   

  

  

  

十一  

十二  

十三  

十四 

十五

 

 

周六

 

 

5

论语

学而第一

19

12

论语

学而第一

1016

19

论语

为政第二

112

26

论语

为政第二

1324

假暂停

9

论语

八佾第三

19

16

论语

八佾第三

1020

23

论语

八佾第三2126

7

论语

里仁第四

111

14

论语

里仁第四

1226

21  

论语

公冶长第五

19

28

论语

公冶长第五

1019

4

论语

公冶长第五

2028

关于教材:有几种途径:1)自行购买。不必纠结用哪个版本的教材,只要是大字、注音且正规出版都可以,最重要的是找一本开始读起来、并坚持下去。我们常用的是绍南文化的版本,亚马逊、当当、京东、淘宝上都有。2)自行打印。生生学堂网上有多种版本的电子教材和诵读音频,可以免费下载。我们教室里有投影播放,第一次来不带教材也没关系。音频建议大家拷贝到家里或车里随时随地播放,耳濡目染,潜移默化对小孩子来说,听别人读一遍和自己读一遍有异曲同工的效果。(特别推荐其中育灵童版的音频,由当代著名朗诵艺术家朗诵,中广、央视著名音乐编辑配乐。)

●课程设置:主要内容为亲子诵读经典,此外我们还会在课间或课中组织丰富的文化及游戏活动。930 ~1000(上半段,复习上次内容)。1000~1030(课间组织活动)。1030~1100(下半段,学习新内容)。11:00~(课后家长沟通交流)。

我们的理念:“每一个人都出一点力,每一个人都受一分益”。生生学堂是公益组织,所有活动都不收取任何费用,但需要您真心的认同和投入以主人翁的态度积极承担和协助志愿者工作,给孩子们做好榜样,带动身边的朋友来参加,众人拾柴火焰高。生生学堂义塾不是兴趣班、培训班,不是“我教—你学”,而是大家(家长、孩子、大学生、“小”学生)一起来学习中国传统文化经典。

我们的教学团队:无形书院学生志愿者、护理支部学生志愿者、家长志愿者。我们的教学团队以经过培训的大学生志愿者和家长志愿者为主体,并吸收优秀的小朋友作为小老师。强调自助服务、自主学习。

联系方式:杨海锋老师手机和微信13588751475;日常具体事务:家长志愿者负责人-虞孔杰(城院99级校友)13777835848、微信yu694907;护理支部学生志愿者联系人-郑薇18267127200;无形书院学生志愿者联系人-阮文华15168278522。为了对来参加的小朋友的人数、年级等情况有一个了解以方便安排,请来之前与虞孔杰联系上。“生生学堂城院义塾”微信群二维码:

 

附录:儿童经典诵读的基本理念简介

 

儿童经典诵读,就是趁孩子记性最好的年龄,通过简单易行的诵读,熏习最有营养的文化经典,为他们打下一生受用的文化根基。儿童经典诵读,不仅可以达到开发儿童智慧、激发儿童潜能、塑造儿童人格和学习语言的目的,还有很多显而易见的好处,如:显著增加识字量;增强记忆力;集中注意力;培养阅读、写作、表达能力;培养读书兴趣,增加各种知识;养成良好行为习惯;亲子一起诵读经典,更能增进亲子感情等。

【儿童】0-13岁是孩子记忆的黄金时期,也是孩子语文学习的最佳时期,更是孩子文化素养、健全人格形成的关键时期。

【经典】不朽的经典是历史大浪淘沙留下来的最精华、最经得起时间考验的作品,是中华文化的源头活水,其价值历久弥新。经典“深奥难懂”吗?这只是大人的看法。对孩子说,读经典和唱儿歌一样,无所谓难不难。

【诵读】不强求理解,不强求背诵,只求多读、熟读。孩子擅长记忆,所以让他多记忆经典;不擅长理解,所以不强求理解。读多了,读熟了,自然会背诵;随着年龄的增加、阅历增长,自然会理解:才是真正合乎人性的教育。

如果不方便来参加,也希望儿童经典诵读的理念对您有所启发,并在自己家里行动起来,和孩子一同学习、一同成长。推荐如下内容,仅供您参考:

*台中师范王财贵老师2001年在北京师范大学的“儿童经典导读推广”及《读经教育手册》

*杨海锋老师的讲座“家庭教育本是平平常常的事——再谈家庭教育中的本与末”“从《建党伟业》中的伟人谈如何培养孩子阅读国学经典”《儿童经典诵读指南》

*更多资料可到生生学堂公益网站相应栏目下载。

新学期志愿者会议 杨老师新学期开课讲话 学生志愿者正在带读
家长志愿者组织课堂 小朋友们课间游戏 小老师们领读

 

人生教育四个阶段

第一阶段:幼儿养性──优美人格的奠定

第二阶段:童蒙养正──圣贤智慧的陶冶

第三阶段:少年养志──理想抱负的鼓舞

第四阶段:成人养德──真实生命的开展

 

 

 

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