*带孩子们诵读经典，和带孩子们仰望星空，有什么关系吗？——不止一个人问过我这个问题。用近代文理分科道术割裂的狭隘视角看，确实不太相关。 但对我而言，这两个事只是一个事。用康德和《易经》里两段我很喜欢的话正好可以说明：
“有两种东西，我们越是经常、越是执著地思考它们，心中越是充满永远新鲜、有增无减的赞叹和敬畏——我们头上的灿烂星空，我们心中的道德法则。”（康德《实践理性批判》）
“刚柔交错，天文也；文明以止，人文也。观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。”（《周易·贲卦·彖》）

*We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars. 我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。（王尔德）

*一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。（黑格尔） 古希腊哲学家泰勒斯因为观星太专注而掉到坑里，被人救起后还对人说“明天会下雨”，第二天果真下了雨。有人说：“泰勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西。”两千年后，德国哲学家黑格尔听到这个故事后说：“只有那些永远躺在坑底从不仰望天空的人，才不会掉进坑里!”

*星星发亮，是为了让每个人有一天都能找到属于自己的星星。（《小王子》）

*哦，望远镜，你是真知的仪器，比任何权杖都要宝贵。把你拿在手中的他难道没有被上帝指定为国王或者君主？（开普勒）

*在无数星星的光芒下，世间的一切也只不过是蚂蚁的烦恼。（丁尼生）

*今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明。（[宋]陈与义《雨晴》）

*天地玄黄 宇宙洪荒 日月盈仄 辰宿列张 寒来暑往 秋收冬藏 闰余成岁 律吕调阳 云腾致雨 露结为霜 （《千字文》的开篇）

*每个人在他们幼年的时候都是科学家，因为每个孩子都和科学家一样，对自然界的奇观满怀着好奇和敬畏。（美国天文学家，卡尔·萨根）

*以宇宙为教室；奉自然作宗师。 （陶行知 自箴）