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金雅苑生生学堂 一些需要落实的事项 供大家讨论 2013-2-26杨海锋
l 关于2013年春夏学期的课程安排
月份
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三月
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四月
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五月
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六月
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七月
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星期二
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5甲蒋
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12丙杨
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19甲吴
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26丙张
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2甲蒋
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9丙杨
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16甲吴
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23丙张
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30五一
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7丙杨
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14甲吴
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21丙张
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28甲蒋
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4丙杨
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11端午
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18丙张
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25甲蒋
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2丙杨
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9
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16
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23
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星期五
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1丁杨
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8乙刘
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15丁 Y
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22乙 X
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29丁杨
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5清明
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12丁 Y
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19乙 X
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26丁杨
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38乙刘
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10丁 Y
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17乙 X
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24丁杨
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31乙刘
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7丁 Y
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14乙 X
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2丁杨
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28乙刘
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5丁 Y
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12
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19
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26
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l 志愿者家长安排
【周二】(甲)蒋剑诚13989467405 吴晶晶15990029962 【周五】(乙)刘凤莲13758213750 X
【周二】(丙)杨礼丰13588048901 张钗18668118883 【周五】(丁)杨海锋13588751475 Y
l 读的内容(《论语》),每次(指半段时间,因为分为新课和复习)读的内容大约是一页,约150字,具体当日的老师掌控,在保证遍数。新课,老师带读至少3遍,轮流带读至少3遍,齐读至少2遍(也就是说本次新课加上下次复习至少读了16遍)。结束后老师将本次新教的内容和复习的内容以及附带一张本次活动的照片发到群里,并写到门口的小黑板上。
徐田民13600539949 余运贤13456919820 谢慧勇 倪国莲 沈燕瑜 童玉梅、陆裕琴、朱碧秀、张袁立、陈龙德昌爸妈 周福荣 刘海军 封缘茜妈妈 (留下姓名和联系方式)
l 志愿者孩子安排 可以当小老师的小朋友:谢名 苗佳妮 罗天熠……(最好能找八位)确定好,然后排好课。
l 每次安排两位小朋友(分别为上半段和下半段)坐到台上来负责带读,充分发挥小朋友的能动性、主人翁精神。负责带读的小朋友务必来上课前要做好功课(一定要读熟!)。不仅要认真准备课程的内容,也要学会怎样当一个小老师。先自我介绍,然后告诉大家今天读什么内容,然后请大家把书本翻到第X页等等。
l 志愿者家长主要负责设备的调试,场面的掌控,以及事先了解今天所读段落的大致含义(我会给大家提供比较靠谱的解读版本)。在小朋友带读完后,简要给大家讲讲里面的大致意思(吴晶晶老师的做法得到了许多家长的认可),但不要太深究。辅助的老师主要为候补,也适当做些辅助工作。
l 每个小朋友准备一本本子(同时作小小奖励卡),读完后记号当天读的内容、遍数,以及做的一些事情,并盖好章。积分多可以到老师那里领取小奖品。关于奖励的(我的建议是只奖不惩)的标准?是个问题,很难把握,大家怎么看?。
l 小朋友请制作一张名片卡(座位牌),放在座位上,以便志愿者老师认识以及相互认识。
l 志愿者老师的注意事项:
n 请各位老师把其他七位老师的手机号码存入自己的手机(最好分一个组,方便联系),手机是大家最常用的联系方式。如有事,群发短信(飞信?)的方式,QQ群(生生学堂群781962047;金雅苑社区之家163872448)辅助通知。QQ讨论组要不要?
n 请各位老师(特别是为主的老师)务必牢记轮到自己的日期,比如可以设置一下手机或电脑提醒功能。
n 若为主的老师不能参加,请务必让本次为辅的的老师做好准备(如带上电脑等)。若两位老师都有事不能参加,请联系同一天有空的老师,切记!!!
n 若某次活动因故暂停,则此次跳过(不顺延),下次的老师仍按计划表格中的人员不变。
n 关于钥匙的交接,上学期曾出现几次没有交接好。设想专门由哪位家长负责至少提早二十分钟来开门(六点四十)。再配一副钥匙,放我们这里,杨海锋老师周五一般会到,蒋剑诚老师周二一般会到——如这位家长临时有事可以通知我们。
l 其他
n 小黑板,还可以家长们写点建议什么的。提供一点金点子。
n 每学期的固定活动。诵读比赛采用1+1的形式(诵读+才艺)。春季周末户外活动。
操作流程
上课前(准备工作):
n 准备好笔记本电脑,下载好本次课诵读内容的文本、音频、视频等材料。如有老师还没有拷贝到资料(主要是文档的电子版、播放的音频和课间播放的视频),请来拿U盘到带电脑来上课的老师那里拷贝。
上课中
【前奏】
n 至少提前15分钟(18:45)到社区活动中心(金雅苑30幢1楼),连接好电脑线路(主要是调试出屏幕投影和音响声音等),准备就绪后,播放一些和经典有关的视频,加深家长们对儿童经典诵读的认识和信心。
n 引导大家按一定秩序就座。座位安排的基本原则:越小的越靠方便走动的门边坐,越大越靠里坐。尤其是提醒比较小(读小学前)或者比较吵的孩子的家长,务必坐在靠门一列,并管好自己的孩子。大一点的孩子的家长可以视情选择跟孩子坐在一起、坐在靠后排或者在外面等候(有些孩子家长在边上反而不好好读)。
【进程】
n 7:10正式开始。
n 7:10~7:30上半段读经,复习上次内容。
n 7:30~7:40休息时间,继续播放一些视频。
n 7:40~8:00上半段读经,学习新的内容。
无论是新的内容还是旧的内容,基本流程如下:“老师带读→学生带读→大家齐读”。关键是保持整个过程井然有序。读的时候注意:
?鉴于比较小的小朋友读不了长句,尽量不要一口气念很多的字,尽量断成几个字的很小段落念(对于长的句子,可以某个虚词为界断成两句)。
?可以适当变换方式(如男生念一段女生念一段、前排念一遍后排念一遍、接龙等等),这样比较有趣味。
?尽量让孩子的声音显出来,孩子的声音要盖过家长的声音才对。
上课后
n 8:00宣布下课,结束时重申一下学堂的基本规则以及下次的安排,看看有没有人在活动室里丢东西,将本次活动的情况发布小黑板和QQ群。
不同的老师遵照基本的流程基础上可以有自己的风格。
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