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杨振宁初中能背《孟子》

你的孩子也能

本报记者 屠晨昕 通讯员 李静洁

本报记者 李震宇 通讯员 李缪虹 摄 

“我那个外孙才3岁，平时就经常在背唐诗、宋词、《三字经》了。可是，他不知道自己背了些什么，比如背《三字经》里‘兄则友，弟则恭’，他会问，这些是什么意思？为什么要背这些？我们也答不上来，这该怎么办呀？”

　　12月1日下午，在浙报新大楼裙楼三楼会议室，还没等人到齐，心急的晚报读者阮大姐，就早早地抛给杨海锋一堆问号，一吐心中积聚多日的疑惑。

　　可见，杨海锋选择的这个题目——“孩子该如何阅读国学经典”，果然是切中了当今家长们内心的要害。

从小读这些老古董，脑子会僵化？

　　13岁前背诵经典会潜移默化

　　很多人习惯性地认为，读四书五经，会让人头脑僵化顽固……“这真是天大的误解！”杨海锋叹道。

　　“何以王国维这位前清秀才，能读懂康德、叔本华、尼采……而不读四书五经、且西学已经东渐了100多年后的我们，却反而对此望而生畏呢？何以像蔡元培这位前清翰林，却有着极深的西学造诣，并开创民主科学风气之先河呢？”他的解释是：东西方文化，越是高明的智慧，越是相通，所谓“天下同归而殊途”。

　　“他们很大程度上得益于从小受私塾教育，从小背诵经典。”他开始滔滔不绝地举例：巴金10岁就能背10多万字的《古文观止》，茅盾竟能背近百万字的《红楼梦》，辜鸿铭能背《浮士德》和莎士比亚37部戏……就连物理学家杨振宁，初中就能背《孟子》全文；数学家苏步青初一时能用《左传》的笔法写作文了。

　　“大人们可能觉得不可思议，那么多文字孩子记得住吗？可以的。”杨老师说，孩子13岁之前有足够的记忆力去背诵，其实一点也不困难。

　　杨海锋认为，理科的学习，必须由浅入深、循序渐进；而文科则相反，必须一步到位。“可是我们的教育却恰恰相反。”对小学、幼儿园的奥数班，他斥之为“摧残人性”。

　　现代生活用不上古文，读之何用？

　　学好文言文能让你写出优秀白话文

　　“小鸭说，游泳好吗？鸭妈妈说，水不深，自己去游吧！于是小鸭学会了游泳……”杨海锋给大家展示了现在小学语文教材中要求背诵的课文。

　　“这些味同嚼蜡的文章，钱穆称之为‘小猫叫小狗跳’的教育。”在家长们笑声中，杨老师说：“到头来除了认识几个汉字外，心灵空空如也，只有文字，没有精神，却浪费了生命中异常宝贵的一段时间。”

　　杨海锋从近代大师与他身边的学生身上，发现这样一个规律：文言文功底好的人自然能写好白话文，而只接触白话文的人则较难以写出优秀的白话文。

　　“其实，中国人和犹太人曾经有着相似的教育传统——从小背诵本民族的经典。”杨海锋告诉大家，犹太人很小的时候，母亲就会翻开《圣经》，在书页上滴一点蜂蜜，然后让孩子去尝《圣经》上的蜂蜜。在13岁成人仪式以前，他们要学完所有犹太教的基础知识，学习方法就是配合着旋律反复朗诵，直至背诵。

　　杨海锋得出结论：“正是一个多世纪来对自身传统的摒弃和疏离，致使我们一个泱泱大国，对世界的原创性贡献乏善可陈。”

　　在结束后交流中，阮大姐的话印证了杨海锋的观点：“每天全家吃晚饭前，孙子都会坐到他爸爸身边，一本正经地背诵‘父子恩、夫妇从’……全家其乐融融。这里面也有《三字经》的一份功劳吧！”

　　本期讲坛视频，大家可在钱报网论坛“网上读书会”版块上看到，请点击www.qjwb.com.cn。